咖啡館：學(xué)生詩人發(fā)現(xiàn)自己的聲音
作者：本站來源：國際學(xué)校大全網(wǎng)時間：2017-11-15 11:02:38
受到英國國家詩歌日的啟發(fā)，北京耀中國際學(xué)校中學(xué)生最近參加了一年一度的咖啡屋詩歌大滿貫賽。在“自由”的基礎(chǔ)上，咖啡館給學(xué)生一個機(jī)會，使自己的聲音活躍起來，展示他們的才能，在一個禮堂里擠滿了同學(xué)和老師。
鑒于此次活動的成功，英語教學(xué)主管Bradley Locke和YCIS北京英語教師Rebecca Flavin解釋了為什么文學(xué)作為學(xué)習(xí)科學(xué)或技術(shù)專業(yè)的重要課題，還要分享咖啡眾議院幫助學(xué)生發(fā)展他們的創(chuàng)造力。
學(xué)科之間的橋梁
文學(xué)是一門綜合性的學(xué)科 - 讓所有其他學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)生受益 - 因為它有助于他們成為有效的傳播者。無論學(xué)生最終進(jìn)入什么專業(yè)，溝通都是有效協(xié)作和團(tuán)隊精神的源泉。學(xué)生需要能夠精確地解釋事物，傳達(dá)他們對一個主題的理解，并使自己聽到。文學(xué)是學(xué)生能夠做到這一點的工具。
文學(xué)還幫助學(xué)生將他們可能不相關(guān)的話題人性化。例如，6 - 8年級學(xué)習(xí)社區(qū)目前正在做一個關(guān)于水的話題。而不是單純地關(guān)注其科學(xué)屬性，他們也在做一個新的研究，幫助他們看到缺水對于某個人的影響。這將一個學(xué)習(xí)概念從抽象的概念轉(zhuǎn)移到特定的概念上，并為學(xué)習(xí)增添了一個人的聲音。
推動進(jìn)步
咖啡屋的另一個重要方面是它是一種積極而非消極的鍛煉。學(xué)習(xí)需要語境化; 這對學(xué)生來說應(yīng)該是真實的。這不能簡單地說是一種被動的行為，因為這不會使它與自己的生活息息相關(guān)。而當(dāng)學(xué)生們真正做了一些事情并與這個話題交往的時候，它就變得更加相關(guān)，而且更有可能保留下來。
咖啡館給了學(xué)生們一個個人聲音的渠道，因為他們必須真正創(chuàng)造和分享自己的作品。此外，觀眾的掌聲和鼓勵也增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)和自信。
有幾名學(xué)生只參加了北京漢語國際學(xué)校，連續(xù)九周，英語水平也不如同學(xué)。然而，這些學(xué)生參與是令人難以置信的。他們事先害怕，但他們做到了。學(xué)生們用歡呼和掌聲支持他們的勇敢?，F(xiàn)在，這些學(xué)生的成就感將在今年下半年推進(jìn)。
培養(yǎng)創(chuàng)造力
以“自由”為主題，學(xué)生們也有很大的空間去嘗試自己的工作形式和風(fēng)格。這種方法的好處之一，也適用于學(xué)術(shù)論文，甚至其他學(xué)科領(lǐng)域，它有助于學(xué)生變得更有創(chuàng)造性 - 往往需要創(chuàng)造性作為任何項目的起點。能夠以開放的想象力思考問題，幫助學(xué)生尋找新的創(chuàng)新解決方案?？Х任葑屗麄冇袡C(jī)會發(fā)展和發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，他們現(xiàn)在可以繼續(xù)通過其他項目和追求來鍛煉。
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