省前中國際分校弘揚“艱苦奮斗，務實創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流”的學校精神，堅守“學會做人，學會學習”的辦學理念，堅持“特色辦學鑄造教育品牌，多樣發(fā)展鋪設成功之路”的辦學思路，實施嚴格、規(guī)范、精細管理和多樣化、個性化、國際化人才培養(yǎng)模式，以“陽光課堂”為主陣地，“合作學習”、自主探究為載體，實行分層次教學、個別化輔導、差異化發(fā)展教學策略，為學生全面而有個性的發(fā)展提供了適切的教育。學校重視教師隊伍建設，全體教職工敬業(yè)愛生，團隊精神強，專業(yè)發(fā)展好，學校風清氣正，教風嚴謹，學風濃郁，校風優(yōu)良；學生的綜合素養(yǎng)發(fā)展良好，進步提升率高，成功幾率高。

　　建校九年多來，學校已有數(shù)千名學生考取國內本一、本二高?；驀庖涣鞔髮W，其中普高部近三年高考本二以上達線率均在90%左右，2016年國內高考再攀新高，本一、本二上線率分別達到42.9%和94%，在常武地區(qū)位居普通高中第一方陣，在江蘇省民辦普通高中中獨樹一幟；國際高考碩果累累，學校開辦12年的國際高中SACE（AP/ACT）課程以及日語課程，已有943名學生在我校畢業(yè)并到國外一流大學留學深造，成為省內外中外合作辦學的成功范例。學校被授予“武進區(qū)全面實施素質教育工作特等獎”，已經(jīng)成為常武地區(qū)乃至南京、無錫、鎮(zhèn)江、淮安、徐州等地區(qū)學生向往、家長放心、社會認可的具有廣闊發(fā)展前景的民辦普通高中。

　　一流團隊

　　教育大計，教師為本。高素質的教師隊伍，是學校發(fā)展的基石，也是實施精品發(fā)展戰(zhàn)略的最重要的依托。省前中國際分校努力實施人才強校戰(zhàn)略，著力構建人才高地，為學校的快速高位發(fā)展奠定了堅實的基礎。

　　樹師德。全校教職工高揚“愛與責任”主旋律，顧全大局，勇于擔當，敬業(yè)愛生，熱情負責，為學生、家長和教育教學提供最優(yōu)質服務；滿懷對受教育者的真心關愛，關心每位學生的成長進步，成為學生健康成長的指導者和引路人。巧引領。學校高度重視校本培訓，每月至少舉行一次全校教職工大會集中學習；行政干部勇于擔當，示范引領；全體教師積極進取，追求卓越；全校教職工不斷在師德、師能上規(guī)范自己、提升自己。細培養(yǎng)。學校給每位教師明目標、壓擔子、提要求，認真實施新教師崗前培訓、青年教師“青藍工程”、骨干教師“名師工程”，扎實推進“行政推門聽課”、青年教師“練考”和“賽課”等制度。重服務。高度關注教職工身心健康、青年教師婚姻情況以及住房、孩子入學等問題，尤其是待遇方面，積極實行青年教師考核、骨干教師“學術性津貼”、優(yōu)秀教研（備課）組長考核和班主任綜合考評等績效獎勵考核條例，解決了后顧之憂，穩(wěn)定了教師隊伍。

　　辦學以來，我校教師隊伍快速成長，已形成一支以教授級高級教師、特級教師、特級教師后備人才、學科帶頭人、骨干教師、教學能手、教學新秀為核心的師德高尚、業(yè)務精湛、結構優(yōu)化且富有創(chuàng)新精神的一流教師隊伍。

　　人文德育

　　“潤心培桃李，厚德育英才。”省前中國際分校始終秉承“育人為本，德育為先”，堅持“學會做人，學會學習”辦學理念。

　　嚴格常規(guī)管理。加強思想引領，認真學習新版《中小學生守則》和“八禮四儀”，召開法制教育、社會主義核心價值觀等專題講座，明確校紀法規(guī)。制定省前中國際分?！秾W生手冊》和“班級公約”等規(guī)章制度，確立規(guī)范意識。打造文化校園，重點是班級、宿舍和就餐文化，加強節(jié)電節(jié)水、節(jié)約糧食和愛護公物的教育，樹立資源意識。堅持“五不”，即不大聲喧嘩，不追逐奔跑，不亂扔亂拋，不打架斗毆，不私拉亂接，增強文明素養(yǎng)。

　　優(yōu)化育人方式。積極推行“全運育人導師制”，深入開展“心靈對白”師生對話活動，每月召開學校常規(guī)管理工作例會，加強引領、溝通與服務，并及時總結表彰；著力推進“三自”活動，積極開展“自我管理、自我評價、自我教育”，通過思想引領、方法指導、實踐參與，切實增強學生自省自悟、自律自控、自立自強的意識和能力；充分發(fā)揮學生自主管理委員會、班團干部的管理和引導作用，不斷確立學生學習、生活、管理的主人翁意識；加強家校合作，扎實推進“家長四走進”活動，即走進教室開設家長講堂、走進宿舍擔任寢室導師、走進食堂進行伙食監(jiān)督、走進網(wǎng)站開展家校交流，經(jīng)常邀請資深專家或北大清華優(yōu)秀學子來校舉行愛國、感恩、責任、勵志等專題講座，形成教育合力。

　　開展特色活動。每學期舉行“示范班級”、“示范宿舍”、“十佳班干”、“百佳團員”等素質評價特色專題活動；每學年開學第一課，各年級進行入學教育暨軍訓活動；每屆學生開展專題活動，高一“清明掃墓”、高二“八十里野外拉練”、高三“十八歲成人儀式”已經(jīng)成為我校的品牌德育項目。

　　建校以來，學校風清氣正，學風踏實優(yōu)良，學生健康陽光，每位學生都能實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展！

　　特色課程

　　課程改革是推進素質教育的關鍵環(huán)節(jié)，更是新高考模式、未來教育發(fā)展的制高點。

　　不斷完善課程體系。根據(jù)學生興趣、愛好、特長、發(fā)展意愿以及個人文化基礎、家庭經(jīng)濟狀況，我校開設了豐富的課程，既有國內課程，也有國際課程；國內課程有文化類課程，還有音樂、美術、體育、傳媒等藝體類課程；國際課程有2004年開辦的常州大市唯一經(jīng)江蘇省教育廳批準至今已辦學十二屆的中外合作辦學國際高中SACE（AP/ACT）課程以及日語課程，還將開設西班牙語、俄語、法語等“小語種”課程；最大限度提供適切的課程讓學生進行多樣選擇。

　　精心打造課程基地。2015年12月我校的外語課程基地高標準通過了省教育廳評估驗收。我校以省級外語課程基地為抓手和平臺，著力改變教師“教”的方式、學生“學”的方式和學業(yè)“評價”的方式，為學生的多元發(fā)展、國際視野的提升和文化底蘊的形成提供最佳機遇。

　　大力開發(fā)校本課程。積極打造具有我校特色的校本課程，目前已開發(fā)53冊，以國際教育和外語教育為重點，涵蓋健康、人文、語言、科技、藝術等五大領域，配有完備的課堂評價體系，努力在學生自主學習、個性化學習、走班制等方面探索創(chuàng)新之路。

　　豐富學生活動課程。加強對46個社團的指導和管理，注重活動系列化、特色化和品牌化，使其成為發(fā)展學生興趣、愛好、特長的強大動力源，成為學生“自主管理、自主發(fā)展”的有效平臺。

　　省前中國際分校不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，已逐步形成多樣化、國際化的辦學特色，每位學生都能得到最適切的教育，獲取最大成功！

　　輝煌業(yè)績

　　在各級領導的關心指導和全校教職員工的共同努力下，省前中國際分校實現(xiàn)了從無到有、從小到大、從弱到強的快速跨越式發(fā)展，教育教學各方面均取得了驕人的成績。

　　高考統(tǒng)考。近幾年來，高二學生的學業(yè)水平測試一次性合格率均為100%；高考成績尤其突出，本二以上達線率均在90%左右，2016年國內高考本一、本二上線率分別達到42.9%和94%。2013年以來，有六百多位同學被北大、復旦、浙大、南大、英國劍橋、牛津、帝國理工、美國耶魯、加拿大多倫多、澳洲國立、墨爾本、新加坡國立等國內外著名高校錄取，惠及無數(shù)家庭和莘莘學子。每學年常州大市期末統(tǒng)考、高三蘇錫常鎮(zhèn)四大市?？肌⒏叨?ldquo;小高考”，都取得了令人矚目的成績，受到學生、家長和社會各界的一致認可和廣泛贊譽。

　　學科競賽。學校高度重視學科競賽培訓和特長學生的輔導，不斷挖掘學生潛能，培養(yǎng)學生自主思考能力，學有余力的學生成立興趣小組，利用課余時間自主探究，結合教師輔導，在數(shù)、理、化、生學科奧賽和語文作文大賽、英語能力競賽等方面，163位同學取得了江蘇省一、二、三等獎的優(yōu)異成績；既為高考奠定堅實的基礎，也為參加高校自主招生增添了有利條件。

　　藝體風采。學校認真貫徹落實體衛(wèi)藝工作條例，采取措施切實加強音樂、美術、體育課堂教學，開展豐富多彩的課外文化藝術活動，培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。近三年來，藝體類有216人被中國美術學院、中國戲劇學院、南京大學、同濟大學、東南大學、南京理工大學、華東師范大學等著名高校錄??；校舞蹈隊榮獲全國金獎, 校武術隊獲江蘇省二等獎，校健美操隊、校合唱團榮獲武進區(qū)一等獎，校籃球隊榮獲武進區(qū)籃球賽第三名；藝體之花開遍前黃國際校園。

　　示范輻射。注重教育交流與合作，每學期都要接待數(shù)批來我?？疾?、交流或學習的領導、老師和學生。我校嚴格規(guī)范的學校管理，師資隊伍尤其是青年教師隊伍培養(yǎng)取得的成功，課程改革特別是省級外語課程基地建設，以及我校開辦12年有943名學生留學世界一流大學的國際高中課程，已成為省內外中外合作辦學的成功范例，在省內外起到了示范、引領和輻射作用。