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    佛山伊頓國際學校
    400-9609-559

    佛山伊頓國際學校高中課程介紹

    作者:本站來源:國際學校大全網(wǎng)時間:2021-08-19 14:08:42

    佛山伊頓國際學校介紹

       佛山市伊頓外籍人員子女學校是由新加坡伊頓國際教育集團在中國地區(qū)創(chuàng)辦的最大規(guī)模的一所國際學校,學校坐落于廣東省佛山市南海區(qū)南海商業(yè)城(華南新加坡城)內(nèi),首期規(guī)劃用地為40000多平方米,可容納在校總?cè)藬?shù)1500人以上,為2到18歲學生提供優(yōu)質(zhì)的國際教育。

      同時,學校擁有雄厚的師資力量,打造了一支頂尖的教師團隊,匯集了一群富有教學經(jīng)驗的國際教育精英,老師們來自世界不同的國家地區(qū),文化背景的多樣化能夠讓學生更為直接和直觀的感受世界文化,真正的在國際化的環(huán)境中學習成長。

    辦學特色
    課程體系
    專業(yè)教師團隊
    學生領導力
    佛山伊頓國際學校高中課程介紹

       伊頓提供國際文憑大學預科課程(IB DP)、美國大學預修課程(AP)已經(jīng)伊頓高中文憑。

      蘇州伊頓國際學校是伊頓國際教育集團第一所獲IBO國際文憑組織完全授權(quán)的IB PYP(國際文憑小學項目)、IB MYP(國際文憑中學項目)、IB DP(國際文憑大學預科項目)學校。

      IB文憑被世界范圍內(nèi)的更多學校所認可。DP是目前申請全球頂級大學最有效的、最具有影響力的國際高中和大學預科教育。

      語言支持

      伊頓學生來自世界各國,講不同的語言。小學課程的授課語言是英語。對那些英語不是母語的學生,我們把英語作為外語的動態(tài)英語學習課程,由稱職的外教授課。課程建立在對當前英語教學指導的研究與思考基礎上。平常上課,中教與外教共同合作,支持學生們的學習。我們也會通過標準化測試對學生做適當評估,確保他們已準備好在伊頓學習,并為將來在外國學校學習的轉(zhuǎn)變做好準備。

      伊頓重視雙語學習的重要性,支持學生們母語技巧的發(fā)展。因此,伊頓為非英語母語的群體提供本國語言學習課程—普通話,日語和韓語,這些課程為學生們回國或進入本國大學做準備。

    IGCSE課程、A-Level課程
    佛山伊頓國際學校IGCSE課程、A-Level課程
    招收年級:
    完成初中學業(yè)
    留學方向:
    美國,英國,加拿大,澳大利亞,新加坡,港澳,新西蘭
    班級規(guī)模:
    20人
    入學條件:
    通過筆試、面試
    英國國家標準課程
    佛山伊頓國際學校英國國家標準課程
    招收年級:
    港澳籍或外國籍學生
    留學方向:
    美國,英國,加拿大,澳大利亞,新加坡,港澳,新西蘭
    班級規(guī)模:
    20人
    入學條件:
    通過筆試、面試
    佛山伊頓國際學校高中部班級設置

       佛山伊頓國際學校每個班不超過20位學生,小班制教學,中外教配比為1:1。班級采用固定班級制與走班制相結(jié)合的方式,一方面固定班級制保證考試科目的高質(zhì)量教學,一方面走班制保證學生可以根據(jù)個人興趣選擇選修課程。

    教師團隊

    Grainne O'Reilly

    Grainne O’Reilly校長,英國著名教育家。曾擔任英國及全球十所學校的校長,英國人學校美國校區(qū)區(qū)域總校長,校長的畢業(yè)生遍布世界知名大學,包括美國常春藤及西點軍校等名校。韓國首爾教育集團三所國際學校的總校長,深入了解亞洲學生的特別和如何融合歐美教育和亞洲教育。成功開辦全球十三所國際學校,提名英國伊麗莎白女王殿下教育服務獎章。

    Sophie Wang

    Chinese - Deputy head of Upper School

    Joseph Otley

    British - Deputy head of Lower School
    擇??词裁?/span>

       了解學校青睞什么樣的學生后,就來看看擇校時該如何為孩子選擇合適的學校。近兩年學校數(shù)量驟增,光北京的學校就已經(jīng)破百,完全可以用大海撈針形容擇校,但是有跡可循,所以并不難。

      先給大家?guī)c建議:首先是結(jié)合自己家庭的經(jīng)濟、文化還有受教育的背景進行選擇,要想清楚未來要把孩子培養(yǎng)成一個什么樣的人,他未來想過什么樣的生活,想好這些再去匹配合適的學校。

      其次就是考慮孩子在畢業(yè)了以后,或者在國際高中階段,他們未來生活、工作方向怎樣的。然后再考慮孩子實際學習情況的同時想一下你希望這所學校給你的孩子帶來什么樣的改變,需要多和自己的家庭成員、和孩子進行溝通。

      確定好目標之后,就要在擇校時考慮一下學校的課程、師資和家校共育工作。一所學校的核心就是課程,有什么樣的課程就能培養(yǎng)什么樣的人,有什么樣的課程就要能培養(yǎng)什么樣的學生就有什么樣的能力。

      課程框架好還要有好教師授課,課程的知識和內(nèi)容包括育人,是通過老師的言傳身教,每天的水滴石穿來達成的,所以教師的隊伍的穩(wěn)定性,教師隊伍的素質(zhì)非常重要。

      還有就是家長們一定不要忽略家校共育工作,陪伴非常重要,那么這個學校的文化在家長有多大的參與度,在學生的學習和生活當中也非常重要。

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    升學規(guī)劃

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