有意向?qū)⒑⒆铀腿?a href="http://www.thuja.com.cn/ischool/">國際學(xué)校就讀的家長都是希望孩子以后出國讀大學(xué)的家長，如果孩子年紀(jì)尚小，將孩子送入國際學(xué)校是很不錯(cuò)的選擇。從小有一個(gè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還原了國外的教育方式，以后出國也會(huì)較為如魚得水。

    第一個(gè)優(yōu)勢：主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的提升

    在體制內(nèi)學(xué)校，學(xué)生一般都是在家長和老師的督促下完成作業(yè)、準(zhǔn)備月考、期末考等，學(xué)生一直是處于被壓制的狀態(tài)。而在國際學(xué)校，學(xué)生在低年級(jí)上完必修課后，在高年級(jí)就可根據(jù)興趣愛好選擇更有難度的課程，例如：美國的AP課程。國際學(xué)校的課本非常厚，一學(xué)年不可能講完全部知識(shí)點(diǎn)，國際學(xué)校處理的辦法是，比如說，一個(gè)章節(jié)有十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師只講其中最為重要的三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，之后老師會(huì)讓孩子通過相互討論、上網(wǎng)調(diào)查、完成實(shí)驗(yàn)、自主演講等方式來掌握剩余的知識(shí)點(diǎn)。這樣能保證孩子自愿自發(fā)學(xué)習(xí)并完成課程內(nèi)容，效果更好。學(xué)校內(nèi)的升學(xué)指導(dǎo)老師也會(huì)根據(jù)孩子本身的特點(diǎn)為其做三年或四年規(guī)劃，因此能激發(fā)出孩子自身的學(xué)習(xí)積極性，讓其更有目標(biāo)的往前走。

    第二個(gè)優(yōu)勢：孩子自信心的增長

    我見過很多小朋友在初升高的時(shí)候轉(zhuǎn)入國際學(xué)校，其中一個(gè)小姑娘在面試時(shí)，比較沉悶，基本是有問才答，但是因?yàn)楣P試成績不錯(cuò)，就錄取了。但是一年之后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小姑娘的變化非常大，整個(gè)人看起來非常精神和陽光，小姑娘的媽媽和我說：謝謝辛老師，不管孩子成績進(jìn)步如何，她現(xiàn)在整個(gè)人都變得自信和開朗了。之前孩子因?yàn)樽x書壓力大，回家吃過飯就上樓寫作業(yè)，跟父母的交流越來越少。父母都擔(dān)心孩子的精神會(huì)被學(xué)業(yè)壓垮，但是在國際學(xué)校就讀一年之后，孩子經(jīng)常跟父母分享學(xué)校內(nèi)的新聞、活動(dòng)等。國際學(xué)校平時(shí)的課余活動(dòng)特別多，學(xué)校非常鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等。每個(gè)學(xué)校都有不同的社團(tuán)，如果孩子入校后發(fā)現(xiàn)沒有自己感興趣的，學(xué)校也會(huì)鼓勵(lì)孩子去創(chuàng)建一個(gè)新的社團(tuán)，創(chuàng)立新的社團(tuán)難處在于：如何招募社團(tuán)成員？如何做社團(tuán)一學(xué)年的計(jì)劃？如何籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)？如何安排每次活動(dòng)內(nèi)容？等等。這對(duì)孩子的管理能力以及溝通能力都提出了非常高的要求。

    第三優(yōu)勢：批判性思維的培養(yǎng)

    什么是批判性思維呢？舉例來說，對(duì)于當(dāng)下最熱的事件---英國脫歐，我們會(huì)問學(xué)生，你怎么看？這就要求孩子去閱讀大量歷史、政治資料，最終形成自己的觀點(diǎn)，明白此事件對(duì)于當(dāng)今世界格局的影響。甚至老師可能會(huì)要求孩子寫一篇有關(guān)如果英國沒有脫歐，當(dāng)今世界的政治格局走向如何的文章。這種批判性思維的課程，是鼓勵(lì)孩子自己思考，而不是一味的認(rèn)同老師的觀點(diǎn)。我覺得這一點(diǎn)是體制內(nèi)的學(xué)校很難辦到的，原因可歸結(jié)為本身學(xué)業(yè)壓力較大等。長此以往，孩子的創(chuàng)造性和獨(dú)立思考的能力就會(huì)減弱，但是，步入社會(huì)之后，獨(dú)立思考的能力是非常重要的。