小學部-課程體系

融合與探究

橄欖樹學校小學部以國家標準的義務教育課程為基礎，融合國際文憑組織IBPYP課程項目的先進教育理念，構建理解與運用并重，突出探索與體驗結合的小學課程。在響應國家“雙減”、“因材施教”等一系列最新教育政策的同時，構建符合中國學生的全納教育課程體系。通過以學生為主體的UOI探究課程，在六大單元主題下情境教學，從而激發(fā)學生的能動性，培養(yǎng)終身學習者。傳統(tǒng)與多元

小學部致力于營造嚴謹、包容和開放的學習環(huán)境，秉持“和而不同、美美與共”的教育理念，鼓勵學生體驗和探究中國文化，尊重和包容多元文化。注重在中國傳統(tǒng)節(jié)日時，組織學生參加實踐活動，并達到有內(nèi)容、有活動、有反思、有展示的完整成效。

初中部-課程體系

平衡與多元

橄欖樹學校初中部以國家標準的義務教育課程為基礎，融合國際文憑組織IBMYP課程項目的先進教育理念，提供八大學科包括語言與文學(語文)、語言習得(英語)、數(shù)學、個體與社會、設計、藝術、科學、體育與健康，開設涵蓋橄欖球、冰球、壁球、皮劃艇、FTC機器人、管樂團、數(shù)學國際競賽、日語、馬術、筆記大自然、STEM創(chuàng)造營、天文學等廣泛類別的50種選修課程，并開展學生自主的拓展式社團，為學生學術和個性發(fā)展提供平臺。探究與協(xié)同

教師與學生在課堂上通過“探究式”的思考與對話，展開學術學習，知識掌握的過程是充滿新奇而非刻板機械的;學生與同伴也在協(xié)作、討論、互評中探討學術問題，互相促進、共同提升，學術氛圍是嚴謹?shù)模彩巧鷦佣急娴?。概念與情境

MYP的課堂上，“理解”在“情境”式課堂中發(fā)生，學生在扎實掌握學術知識與技能后，將它們內(nèi)化和遷移，用于解決與外部世界息息相關的實際問題。學以致用逐漸扎根于學生內(nèi)心、并轉化成為不斷學習的內(nèi)驅力。

高中部-課程體系

AP課程

美國中部教育聯(lián)盟MSA認證學校，美國大學理事會官方授權AP課程學校(CEEB CODE：694136)。開設的AP科目包括：語文、學術英語、英語文學、西班牙語(或其他二外)、AP物理1/2/C、 AP英語語言與寫作、AP物理AP物理2、AP化學、AP生物、AP計算機原理、AP計算機A、AP環(huán)境科學、AP微積分預備、AP微積分AB/BC，AP統(tǒng)計學、體育、音樂、AP Seminar、AP Research、AP藝術史、AP2D設計、AP英語語言與寫作、AP微觀經(jīng)濟、AP宏觀經(jīng)濟、AP心理學等。Pre-AP：生物，化學，english 1, visual and performing art (theater, music, visual art)。

A Level課程

劍橋國際考評部(認證編號：CN383)、培生愛德思考試局(認證編號：94272)、牛津AQA考試局(認證編號：OXA96227)同時官方認證的A Level課程中心，美國中部教育聯(lián)盟MSA認證學校。開設科目包括：語文、數(shù)學、ESL、物理、經(jīng)濟，商科、化學、生物、藝術與設計、社會學、會計學、心理學、計算機等。

藝術與設計學院

藝術學院開設英美方向課程。英美方向基于A-level課程，因材施教、獨立設置班級教學，并與英美頂尖藝術院校教授合作開設線上課程，指導學生獲得申請海外大學所需的專業(yè)技能，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。