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深國交有四個(gè)高中年級。前11屆畢業(yè)生共計(jì)1438人，其中620人入讀劍橋、牛津、帝國理工、倫敦政經(jīng)、倫敦大學(xué)、倫敦藝術(shù)大學(xué)等英國名校;540人進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)、布朗大學(xué)、約翰·霍普金斯大學(xué)、加州大學(xué)伯克利等美國著名綜合性大學(xué)，以及明德、伯莫納、羅德島等美國著名文理學(xué)院或藝術(shù)院校;134人入讀多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等加拿大頂級高校;52人走進(jìn)墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)等澳大利亞知名學(xué)府;15人入讀瑞士著名的酒店管理學(xué)院;66人選擇香港大學(xué)等香港名校;就讀其他國家或地區(qū)名校的畢業(yè)生還有：新加坡1人、新西蘭1人、法國4人、德國1人、意大利1人、荷蘭1人、馬來西亞1人、中國臺灣 1人等等。
深圳國際交流學(xué)院A Level考試成績的合格率，比英國同類學(xué)校平均合格率超出30個(gè)百分點(diǎn)以上。這與任何英國名牌A Level學(xué)校相比，都是毫不遜色的。為此劍橋大學(xué)考試院首席執(zhí)行官Ken Murray專門給我院發(fā)來賀信，Murray先生和負(fù)責(zé)亞洲事務(wù)的Christine主任以及亞洲區(qū)首席代表Steve Parker等多人多次來學(xué)院視察指導(dǎo)工作，要把我院塑造為劍橋大學(xué)考試院在中國的示范學(xué)校。
2006年3月劍橋大學(xué)考試院的專刊《International outlook》(第20期)發(fā)表題為“世人矚目中國--深圳國際交流學(xué)院2005屆”的文章，列出我院2005年全部30名畢業(yè)生就讀的世界名牌大學(xué)的名稱和所攻讀的專業(yè)，并祝賀我院所取得的優(yōu)異成績。
劍橋大學(xué)考試院為了表彰在CIE考試中成績優(yōu)秀的學(xué)生，自2008年起，每年評選出各科成績排在世界和中國第一的學(xué)生。深國交從開始評選至今，連續(xù)每年蟬聯(lián)中國區(qū)同類學(xué)校排名第一，表明深國交學(xué)生不僅綜合素質(zhì)高，學(xué)習(xí)成績也常年保持中國乃至全球一流水平。這是對深國交學(xué)生成績的肯定，也表明深國交師資隊(duì)伍穩(wěn)定、教育培養(yǎng)體系可靠。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、英文、中文、商務(wù)、歷史、地理、心理學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、音樂、社會學(xué)、會計(jì)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科全面領(lǐng)先。
1、報(bào)名前準(zhǔn)備：
?、僦袊箨懟蛳愀劭忌枰矸葑C、其他國家或地區(qū)考生需要護(hù)照。
?、陔娮影嬲掌航诿夤谡娌噬椎锥珉娮影嬲掌?，小于3M。
?、畚⑿?、支付寶賬號或網(wǎng)上銀行，用于支付考試費(fèi)500元(一旦繳費(fèi)，不予退還)。
2、報(bào)名開始：開始接受報(bào)名
報(bào)名截止：考位有限，額滿為止。
3、報(bào)名方式：
曾經(jīng)報(bào)考過的用戶：直接登錄個(gè)人主頁，點(diǎn)擊“重新報(bào)考”，按步驟補(bǔ)充填報(bào)內(nèi)容。
以國際高中為例，入學(xué)考試通常包括：筆試、面試兩部分。筆試中數(shù)學(xué)、英語為必考科目，面試則是會和學(xué)校校長或者招生老師進(jìn)行15-20分鐘的溝通交流，主要考察學(xué)生的英語口語能力及綜合素質(zhì)。
難度如何?英語要求可以說是在逐年提高，從鼎石、領(lǐng)科、北外國際高中招生辦了解到，想要通過入學(xué)考試的英語測試，詞匯量需達(dá)到6000-7000，同等托?？荚?5分以上，雅思考試5.5分以上。
值得一提的是，中國大學(xué)生英語四級詞匯量要求為4000，英語專業(yè)四級詞匯量為8000，所以這個(gè)難度也是顯而易見的。
數(shù)學(xué)考察方式每個(gè)學(xué)校都略有不同，例如，多數(shù)學(xué)校會采用全英文的數(shù)學(xué)卷，或是中英結(jié)合的試卷，中文卷考查內(nèi)容為各地初中教材所學(xué)知識點(diǎn)，英文卷一般會采用國際課程的數(shù)學(xué)試卷，學(xué)生需多熟悉數(shù)學(xué)專有名詞。
國際學(xué)校入學(xué)面試的話就比較靈活，由于每個(gè)學(xué)生的情況不同，沒有固定的面試應(yīng)對方法，不過，有些理論還是可以借鑒并根據(jù)實(shí)際情況應(yīng)用于自家孩子身上的。
例如，鞏固硬技能(包括包括學(xué)術(shù)水平、口語水平、詞匯量和語法等);加強(qiáng)軟實(shí)力，軟技能就是展現(xiàn)孩子個(gè)人魅力的時(shí)刻，在做自己的前提下，盡力放大自身的優(yōu)勢。
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