西位與非遺的緣分，從剪紙開(kāi)始：大膽裁想象 稚手剪精彩
作者：本站來(lái)源：國(guó)際學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間：2017-08-04 13:41:55
西南位育中學(xué)是一所尚且年輕的學(xué)校，充滿活力與朝氣，卻也不失文化與涵養(yǎng)。從建校之日起，便將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為學(xué)校發(fā)展的文化內(nèi)核，10年前與非遺剪紙藝術(shù)不期而遇，看似偶然，卻因志同道合而取得今日之成就，深得師生喜愛(ài)。讓我們走進(jìn)西位的剪紙社，一探究竟。
西位與非遺的緣分，從剪紙開(kāi)始：大膽裁想象 稚手剪精彩
方 思
一張粉色方形紙?jiān)谑种猩舷路w，幾經(jīng)折疊后，“咔擦”幾下剪去多余部分，然后小心拉開(kāi)，一朵精巧的櫻花就在眼前緩緩“綻放”。“十秒剪櫻花”，這是學(xué)藝兩年的西南位育中學(xué)七年級(jí)學(xué)生薛亦堯的一手功夫，足以令剪紙門外漢嘖嘖稱奇。在西南位育，像薛亦堯這樣會(huì)剪紙“絕活”的學(xué)生還有許多，他們對(duì)剪紙這門中華傳統(tǒng)的手工技藝懷揣向往。
2008年，徐匯區(qū)楓林路街道申報(bào)的“上海剪紙”被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)擴(kuò)展項(xiàng)目名錄。同年，西南位育中學(xué)剪紙社團(tuán)成立，并得到“上海剪紙”傳承人林曦明大師的關(guān)門弟子孫繼海老師親自授課，為愛(ài)好剪紙的學(xué)生提供一個(gè)了解剪紙文化、學(xué)習(xí)剪紙技藝的寶貴平臺(tái)。剪紙社開(kāi)班授課已進(jìn)入第十個(gè)年頭，一批又一批喜愛(ài)剪紙的小學(xué)員在這里感受“非遺”文化魅力。社團(tuán)的剪紙室成了名副其實(shí)的“上海剪紙”優(yōu)秀傳承基地，西南位育中學(xué)也成為“上海市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研習(xí)暨非遺進(jìn)校園優(yōu)秀傳習(xí)基地”。
大師傳承 文化立校
開(kāi)設(shè)剪紙社團(tuán)符合西南位育始終堅(jiān)持的“文化立校”辦學(xué)理念，也符合校長(zhǎng)張建中重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生的熏陶和浸潤(rùn)的現(xiàn)代教育理念。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)剪紙亦持支持與鼓勵(lì)態(tài)度，學(xué)校鼓勵(lì)孩子全面發(fā)展，看重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念，才會(huì)把孩子送進(jìn)學(xué)校。類似剪紙這樣的社團(tuán)，學(xué)校有二十多個(gè)，每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇。
剪紙之美 師生共享
剪紙色彩鮮艷，圖案精美，造型多變，不僅學(xué)生喜歡，不少老師也愛(ài)不釋手。丁國(guó)萍是西南位育的一名青年教師，從剪紙社成立起，她就被剪紙的魅力深深吸引，堅(jiān)持不懈地和學(xué)生一起上剪紙課。她從零基礎(chǔ)開(kāi)始，學(xué)習(xí)剪紙基本功，并成為孫繼海老師的一名弟子。丁老師與一名專職教師一起編寫(xiě)了《林曦明現(xiàn)代剪紙藝術(shù)（初級(jí)）》教材，這對(duì)發(fā)揚(yáng)“上海剪紙”的技藝技法起到相當(dāng)大的作用。如今，學(xué)校另一位年輕老師彭辰婧接過(guò)前輩的接力棒，擔(dān)負(fù)起剪紙社團(tuán)負(fù)責(zé)人的職責(zé)。彭老師雖然是毫無(wú)基礎(chǔ)的初學(xué)者，但她對(duì)剪紙心懷熱情與神往。
走出校門 走向社會(huì)
在“百人剪紙迎世博”活動(dòng)上，社團(tuán)的學(xué)員們當(dāng)場(chǎng)展示了剪紙課上學(xué)到的技能，剪出的世博會(huì)吉祥物海寶惟妙惟肖；社團(tuán)參加“快樂(lè)學(xué)習(xí)，精彩人生”徐匯區(qū)第四屆學(xué)習(xí)節(jié)開(kāi)幕式，與社區(qū)的剪紙老人們一對(duì)一地交流剪法；前些年，社團(tuán)應(yīng)徐匯區(qū)社區(qū)文化中心的邀請(qǐng)，與楓林路街道的老師共同參加了世博會(huì)“三民文化”展演，在為期5天的活動(dòng)中，學(xué)生們不懼高溫，熱情高漲，為圍觀的市民群眾帶來(lái)精彩的剪紙表演。
想象為翼 創(chuàng)新無(wú)限
要說(shuō)青少年學(xué)習(xí)剪紙有什么最突出的特點(diǎn)，答案或許就是天馬行空的想象力。在他們飛揚(yáng)跳脫的年輕思維里，既沒(méi)有固定的造型，也沒(méi)有規(guī)則的局限。他們創(chuàng)作剪紙作品的主題更是“接地氣”，比如社長(zhǎng)薛亦堯平時(shí)愛(ài)看動(dòng)漫，他已經(jīng)有了不錯(cuò)的剪紙基礎(chǔ)，可以不打稿就剪出一副動(dòng)漫人物頭像。
西南位育剪紙社曾培養(yǎng)過(guò)一名優(yōu)秀學(xué)員陳寅超，他在校期間創(chuàng)作大量剪紙作品，學(xué)校還專門為他辦個(gè)人作品展。如今陳同學(xué)已出國(guó)留學(xué)，但他沒(méi)有放下剪紙愛(ài)好，閑暇時(shí)總會(huì)剪一剪，一些作品在“上海剪紙”的基礎(chǔ)上融入歐美海報(bào)風(fēng)格。學(xué)生能漂洋過(guò)海，將中國(guó)傳統(tǒng)文化介紹給更多國(guó)際友人，對(duì)此老師們都深感欣慰。剪紙社團(tuán)成立的初衷就是希望能擴(kuò)大剪紙?jiān)谇嗌倌耆巳褐械挠绊懥Γε囵B(yǎng)更多“非遺小傳人”，讓古老傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)在青少年的稚嫩指間煥發(fā)青春活力。
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