我與A Level的故事

21世紀(jì)是一個以計算機網(wǎng)絡(luò)為核心，以數(shù)字化為特征的信息時代。

我與數(shù)據(jù)科學(xué)的關(guān)系開始于大學(xué)時期，彼時剛升入大學(xué)的我并沒有一個明確的目標(biāo)，在各種專業(yè)中糾結(jié)，朋友的一句“要不要來學(xué)數(shù)學(xué)?”帶我踏入了數(shù)據(jù)科學(xué)的旅程。

數(shù)學(xué)模型和算法是計算機的基石，計算機也同樣改變了數(shù)學(xué)統(tǒng)計的發(fā)展。因此，所有數(shù)學(xué)系的學(xué)生都需要選修計算機課。我也不例外的開始了我的第一門編程課。

回想起那段時光，我仍然記得第一次接觸編程語言時的興奮與緊張。我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，逐漸開始編寫簡單的程序。盡管剛開始時總是出現(xiàn)各種錯誤，但每當(dāng)我成功地運行一個程序時，那種成就感是無法言喻的。計算機與數(shù)學(xué)課程不僅教會了我技術(shù)知識，更培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和解決問題的能力。

完成本科學(xué)習(xí)后，我選擇了計算機和統(tǒng)計專業(yè)繼續(xù)深造，更加深入地了解了計算機科學(xué)的廣闊領(lǐng)域，包括人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全等前沿技術(shù)。隨著科技的不斷發(fā)展，我意識到計算機科學(xué)不僅改變了我們的生活方式，也深刻影響著各行各業(yè)的運作方式。

在學(xué)習(xí)與工作的過程中，我遇到了許多優(yōu)秀的老師，他們不僅傳授知識，還鼓勵我們追求創(chuàng)新。計算機課堂上經(jīng)常組織項目討論與小組合作，分享各自的想法和解決方案。這種互動式的學(xué)習(xí)方式讓我意識到，計算機科學(xué)不僅僅是一個人的戰(zhàn)斗，而是團隊合作的重要性。這種精神在我后來的工作中體現(xiàn)的更加明顯，在與團隊合作項目時，每一個人的努力與思想都很重要。

在結(jié)束了12年海外的留學(xué)與工作后，我回國并選擇A Level課程作為我職業(yè)發(fā)展的起點。回顧這一段歷程，我深感自豪，同時也充滿期待。我希望能在教學(xué)中，讓更多的學(xué)生在這一領(lǐng)域找到自己的方向。如今，我作為一名計算機教師，努力將我在計算機學(xué)習(xí)中獲得的知識和經(jīng)驗傳授給我的學(xué)生。我希望能夠激發(fā)他們的興趣，幫助他們掌握編程技能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維。我常常鼓勵學(xué)生們參與各類編程比賽和科技項目，希望他們能在實踐中不斷成長。

作者簡介

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