1月8日，正是“三九”寒冬第一天，重慶的天氣濃霧遮天，氣溫急劇下降，但怎么也阻擋不了巴川國(guó)際十里春風(fēng)的暖流，全球前百?gòu)?qiáng)大學(xué)offer再度來(lái)襲，第三屆畢業(yè)生楊釜渝第一個(gè)收到了QS世界排名第37、專業(yè)排名第15的澳洲悉尼大學(xué)土木工程專業(yè)錄取通知書。今天，2017級(jí)22名畢業(yè)學(xué)生已全部收到了來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大和澳洲等國(guó)的世界前百?gòu)?qiáng)大學(xué)錄取通知書。

　　巴川國(guó)際學(xué)校創(chuàng)辦于2012年。2015年春天，第一屆9名畢業(yè)生全部被世界前百?gòu)?qiáng)大學(xué)錄取，外界驚呼是神話；2016年春天，第二屆25名畢業(yè)生全部進(jìn)入世界前百?gòu)?qiáng)大學(xué)，業(yè)界有人質(zhì)疑是僥幸；現(xiàn)在，第三屆畢業(yè)生再次全部榮升世界前百?gòu)?qiáng)大學(xué)，誰(shuí)還能說(shuō)這是偶然事件？

　　“我們憑的是實(shí)力！” 巴川國(guó)際理直氣壯地說(shuō)。世界領(lǐng)先的課程體系、國(guó)際一流的師資團(tuán)隊(duì)、步步為營(yíng)的質(zhì)量監(jiān)控，一路走來(lái)，成功不斷積累，信心不斷增強(qiáng)。巴川國(guó)際學(xué)校師生勠力同心，周密計(jì)劃，頑強(qiáng)拼搏，一步步打開(kāi)了面向全球的留學(xué)通道，讓每株桃李芬芳五洲不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想！

　　在錄取名單上我們看到，徐怡雯被美國(guó)普渡大學(xué)錄取，趙佳樂(lè)被美國(guó)加州歐文分校錄取，張馨月和張露月Twins姐妹同時(shí)被澳洲國(guó)立大學(xué)錄取。他們四位都是交換生，2016年赴美國(guó)俄克拉荷馬數(shù)理中學(xué)完成了為期一年的學(xué)習(xí)，與美國(guó)數(shù)理學(xué)校的學(xué)生同班授課，以全A的成績(jī)證明了自己的學(xué)習(xí)能力。

　　巴川國(guó)際先后與新加坡國(guó)立大學(xué)數(shù)理高中、緬因州數(shù)理高中、伊利諾斯數(shù)理高中、俄克拉荷馬州數(shù)理高中和馮祖鳴創(chuàng)意數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)等世界領(lǐng)先的大學(xué)、中學(xué)和教育機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，借鑒和學(xué)習(xí)其成功經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)其優(yōu)秀師資和管理者參與我們的教學(xué)研究和質(zhì)量評(píng)估，為學(xué)生升學(xué)開(kāi)辟了捷徑。

　　我們?cè)阡浫∶麊紊线€看到，周鷺、卿龍橋和丁云柏被英國(guó)曼徹斯特大學(xué)錄取。其實(shí)他們進(jìn)入巴川國(guó)際的時(shí)候，基礎(chǔ)并不好，一度徘徊不前。巴川國(guó)際痛下決心，開(kāi)辦嵌入式考培課程，為學(xué)生做好雅思或托?？荚嚨臏?zhǔn)備，為他們報(bào)考?xì)W美大學(xué)創(chuàng)造條件。一般的國(guó)際學(xué)?；蛘邍?guó)際部，都不會(huì)開(kāi)設(shè)考培課程。因?yàn)?，社?huì)上考培的中介機(jī)構(gòu)很多，讓學(xué)生們到外面學(xué)考培，省力又省事。本著“學(xué)生利益至上”的精神，巴川國(guó)際校長(zhǎng)侯著久組建了自己的考培中心，為學(xué)生開(kāi)設(shè)更加高效的考培課程，在教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)費(fèi)用上，實(shí)現(xiàn)學(xué)生利益最優(yōu)化、最大化。他們?nèi)煌瑢W(xué)就是考培課程培優(yōu)補(bǔ)差的最大受益者。

　　其實(shí)，每一位學(xué)生的成功都凝聚著教師的汗水和智慧。巴川國(guó)際多元融合的大學(xué)預(yù)備課程，已將SAT和AP課程納入高中英語(yǔ)學(xué)術(shù)課程體系，為優(yōu)秀學(xué)生沖刺世界一流名校創(chuàng)造條件。學(xué)校還借鑒美國(guó)高中的Government課程，開(kāi)發(fā) “國(guó)際理解”課程，幫助學(xué)生形成國(guó)際視野，理解不同的政府和歷史，成為具有國(guó)際視野的現(xiàn)代中國(guó)公民。將實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)納入畢業(yè)學(xué)分課程體系，激勵(lì)學(xué)生融入社會(huì)生活，形成參與意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　繼楊釜渝同學(xué)首獲澳洲悉尼大學(xué)的Offer之后，又有多位同學(xué)收到了美國(guó)、澳洲等世界名校錄取通知書，為春節(jié)吉慶錦上添花。唐菁菁同學(xué)同時(shí)收到了澳洲悉尼大學(xué)和新南威爾士大學(xué)金融專業(yè)的錄取通知，那天，正是她爸爸的生日，菁菁激動(dòng)地哭了。她爸爸說(shuō)：“我頑皮的菁菁一天就長(zhǎng)大了，不知怎么感謝巴川國(guó)際的老師們！”。

　　又一屆畢業(yè)生即將踏上異國(guó)求學(xué)的征程。侯著久校長(zhǎng)殷切叮囑：

　　“我希望走出國(guó)門的巴川學(xué)子人人都成為和平使者，自信而自豪地展現(xiàn)一個(gè)中華兒女的文化基因和德智修養(yǎng)，發(fā)揮你們的雙語(yǔ)能力優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)借鑒世界先進(jìn)的科技與文化成果，講述我們自己的歷史故事和現(xiàn)實(shí)主張。”

　　巴川國(guó)際學(xué)校整合利用國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)建STEAM數(shù)理課程體系，為學(xué)生提供與國(guó)際接軌的高中學(xué)分課程和專業(yè)規(guī)范的留學(xué)服務(wù)。幾年來(lái)，學(xué)校誠(chéng)信辦學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，連續(xù)三屆畢業(yè)生全部升入世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)，形成了良好的的社會(huì)影響。從江浙到西藏，從海南到東北，甚至韓國(guó)和美國(guó)孩子都慕名前來(lái)求學(xué)。今天巴川國(guó)際第三屆畢業(yè)生又收獲了大滿貫的豐碩成果，他們?cè)诔晒Φ拇蟮郎蠈⒗^續(xù)上下求索，不斷發(fā)展創(chuàng)新。