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    瑯瑯書(shū)聲如春風(fēng) 中華少年當(dāng)自強(qiáng)

    作者:本站來(lái)源:國(guó)際學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間:2017-10-25 11:45:00

       為了推廣和規(guī)范使用普通話,提高學(xué)生的朗讀水平,9月28日下午,十堰慧海學(xué)校小學(xué)生朗讀競(jìng)賽活動(dòng)在階梯教室成功舉辦,小學(xué)3~6年級(jí)的學(xué)生參加比賽,校長(zhǎng)李培明、副校長(zhǎng)吳定時(shí)、副校長(zhǎng)郭棣出席大賽。

     

      此次競(jìng)賽作品風(fēng)格多樣,既有清新婉約的《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》、《灰雀》,也有慷慨激昂的《中華少年》、《七律長(zhǎng)征》。表演形式豐富多彩,既有全班學(xué)生一起朗讀,也有個(gè)人單獨(dú)朗讀。在朗讀過(guò)程中,同學(xué)們不僅普通話標(biāo)準(zhǔn),流利順暢,而且聲情并茂,配合一定的肢體語(yǔ)言,顯得更加生動(dòng)活潑。
     
      最后一個(gè)班級(jí)朗讀結(jié)束后,副校長(zhǎng)吳定時(shí)為朗讀競(jìng)賽作總結(jié)講話,首先他對(duì)四(2)班的余子楠同學(xué)提出了表?yè)P(yáng)并讓她上臺(tái)重新朗讀了一遍,這名同學(xué)在朗讀時(shí)輔助語(yǔ)言恰到好處,真正做到了聲情并茂。吳校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)一篇文章要想朗讀好,除了普通話要標(biāo)準(zhǔn)、聲音抑揚(yáng)頓挫,更要讀出詞語(yǔ)的形和意,讓聽(tīng)眾能夠從你的朗讀中感受到這篇文章的思想情感。
      舉辦小學(xué)生朗讀競(jìng)賽旨在為學(xué)生搭建一個(gè)展示自我、展現(xiàn)能力的平臺(tái)。在全國(guó)上下弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的氛圍下,我們有義務(wù)、有責(zé)任推廣和規(guī)范使用普通話,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài),為弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化盡一份力。

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